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最近のエントリー
HOME > コラム > アーカイブ > エッセイ（教育） > 21ページ目
コラム エッセイ（教育） 21ページ目
「楽しい」と感じるメカニズム
昨日のエッセイでは、「価値観の形成期」について書きましたが、小学生に成長したお子さんたちが、 「楽しい」と感じながら力をつけていくために、どのような接し方がよいかをまとめたいと思います。 価値観の刷り…
(一般社団法人日本こども音楽教育協会)
2016年10月13日 05:59
小さなうちは判断はさせないこと
ピアノのお稽古を始めたいとお越しくださった保護者の皆様からは、体験レッスンが終わった後に、 「やりたいの？」「やりたくないの？」「どっちなの？」と矢継ぎ早にお子さんに問いただす様子を拝見することがあり…
(一般社団法人日本こども音楽教育協会)
2016年10月12日 20:30
自立の第一歩は
幼児と呼ばれる時期から、児童へと成長していく中で、お子さんを「自立」させていくことは、 ある意味で最大のテーマとお考えの方も多いことかと思います。 幼児のうちは、何をするにもまだ危ないところもあります…
(一般社団法人日本こども音楽教育協会)
2016年10月 5日 06:23
人生の結果
『人生の結果＝ 考え方 × 熱意 × 能力』 これは、京セラ（現 KDDI）の創始者 稲盛和夫氏の言葉です 考え方＝－１００点～１００点 熱意 ＝０点～１００点 能力 ＝０点～…
(一般社団法人日本こども音楽教育協会)
2016年9月27日 09:22
決まりごとはシンプルに
子どもたちの教育をしていく中で、自ら学ぶ子に育むためのコツは実はとてもシンプルなのではないかと思います。 指導の職についてから、自分の中での掟のように、いつも心にあるのが、 「まずは褒める」ということ…
(一般社団法人日本こども音楽教育協会)
2016年9月21日 22:23
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